RUTF para el tratamientos de niños y niñas con malnutrición aguda severa: ¿cuáles son las evidencias actuales?

Este informe presenta la evidencia que respalda el uso del alimento terapéutico listo para consumir para tratar la desnutrición aguda severa.

Published: 2014

Objetivos de este documento:

-Informar al personal de Acción contra el Hambre sobre las evidencias más recientes sobre el uso de alimento terapéutico listo para consumir (RUTF, por sus siglas en inglés) y las recomendaciones más recientes de la comunidad internacional de nutrición y salud

-Ayudar a los sus esfuerzos de defender el uso de RUTF que las misiones llevan a cabo en áreas donde el uso de RUTF ha sido cuestionado

Recomendaciones internas

RUTF ha sido altamente recomendado por organizaciones internacionales de salud y nutrición para tratar las formas de malnutrición aguda severa no complicada en la comunidad.

Necesidades de investigación

Esta firme recomendación está acompañada inequívocamente por la necesidad expresa de más investigación sobre el tema.

-Necesidad de investigar los enfoques basados en alimentos y la producción local de RUTF

-Necesidad de evaluar la efectividad de RUTF en diferentes contextos de investigación

-Necesidad de investigar efectos a largo plazo: recaída y desarrollo a largo plazo

-El riesgo de diarrea

A la espera de más investigación, la recomendación internacional sobre el uso de RUTF confía en un amplio rango de consideraciones pragmáticas.

La postura de Acción contra el Hambre

Acción contra el Hambre sostiene que hoy en día RUTF es el tratamiento más efectivo para el tratamiento de la malnutrición aguda severa no complicada cuando se utiliza con el manejo adecuado y protocolos médicos. Por lo tanto, Acción contra el Hambre promueve el uso de RUTF, preferiblemente producido localmente y que cumpla con las especificaciones de la OMS para tratar a niños y niñas con malnutrición aguda severa no complicada sin complicaciones médicas que hoy lo necesitan, mientras se promueven proyectos de investigación que llenen las lagunas actuales de conocimiento.