Révision de l’Apprentissage d’ACF 2017
Cependant, notre défi ne consiste souvent pas à générer des preuves, comme le montrent nos flux de recherche et nos services de suivi, d’évaluation et d’apprentissage internes et externes. Il s’agit plutôt de la manière dont nous utilisons ce que nous avons généré pour influencer les autres et notre propre travail. Nous parlons souvent de produire des «leçons apprises». Ce que nous faisons en réalité, c’est identifier les leçons de nos expériences, de nos recherches et de nos évaluations, comme nous l’avons fait dans la présente Révision de l’Apprentissage. Si nous assignons des actions contre certaines d’entre elles et suivons ensuite les progrès, il est probable que nous serons en mesure d’apporter les changements nécessaires. Cela signifie disposer de systèmes et de processus de suivi, d’évaluation et d’apprentissage nous permettant de le faire efficacement. À cet égard, comme le montrent les articles de la Révision de l’Apprentissage sur les «tendances de l’évaluation» et «approches MEAL», c’est un moment très interessant pour Action contre la Faim. Je suis ravi que nous canalisions nos efforts et notre expertise dans ce domaine.
Merci à tous ceux qui ont consacré leur temps précieux à travailler avec nous pour développer le contenu de cette année. J’espère que vous apprécierez la Révision de l’Apprentissage autant que nous avons aimé la développer. Ensemble, nous créons des opportunités pour partager plus largement nos expériences et nos leçons afin de défendre nos valeurs. Parce que nous n’abandonnerons jamais. Jusqu’à ce qu’il n’y ait plus de faim dans le monde.
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